Nesta quinta-feira (3), 31 alunos do Colégio Exímius, de Recife (PE), visitaram as instalações da BMW Motorrad, localizadas no Polo Industrial de Manaus. Durante a visita, os estudantes tiveram a chance de conhecer as linhas de montagem de motocicletas, com cilindradas variando de 400 a 1300. Essa experiência fez parte do programa Zona Franca de Portas Abertas, que visa educar sobre o modelo Zona Franca de Manaus.
A Importância do Modelo Zona Franca de Manaus
Para Andrea Oliveira, coordenadora do Ensino Médio do Colégio Exímius, essa visita permite aos alunos compreender como políticas públicas e iniciativas empresariais podem impulsionar o desenvolvimento sustentável. “Isso é particularmente relevante quando se considera o papel da Amazônia no cenário global de sustentabilidade”, afirmou. Assim, o conhecimento adquirido nesta visita poderá influenciar a visão dos jovens sobre a importância da preservação ambiental.
Observando a Produção Sustentável
Alfredo Guimarães Caravana, sócio-proprietário da Caravana Turismo, empresa de turismo pedagógico em Recife, destacou que a visita à fábrica da BMW oferece aos alunos uma visão prática dos desafios e soluções para operar de forma eficiente em uma região ecologicamente sensível. “Essa experiência possibilitou uma visão prática sobre o equilíbrio entre produção industrial e responsabilidade ambiental, temas essenciais para o desenvolvimento futuro da Amazônia e do Brasil”, concluiu.
Explorando Manaus
Além de conhecer as instalações da BMW, os estudantes também exploraram outros pontos turísticos de Manaus. O roteiro incluiu uma visita ao Museu da Amazônia (Musa) e um passeio fluvial pelo Encontro das Águas. Essas atividades complementaram o aprendizado, oferecendo uma imersão cultural e histórica na rica biodiversidade da região.
O programa Zona Franca de Manaus não apenas apresenta aos estudantes de Recife a produção de motocicletas, mas também enfatiza a importância de práticas sustentáveis. Essa experiência é essencial para formar cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios do futuro.
