A Jornada Pedagógica 2025 da Escola do Legislativo Senador José Lindoso teve início nesta terça-feira (28/1) no auditório Senador João Bosco, na Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam). O evento busca proporcionar a interação entre as gerências da escola e alinhar os resultados das ações de 2024 com os planos para 2025. O encontro é uma oportunidade para os servidores conhecerem as ações e projetos que serão desenvolvidos ao longo deste ano.
A programação da jornada segue até quinta-feira (30/1), com apresentações de diretores e gerentes das diversas áreas da Escola do Legislativo. O diretor Jander Lasmar destacou que o evento visa apresentar as ferramentas e estratégias da Escola. Essas ações buscam auxiliar no bom funcionamento do parlamento estadual e fortalecer a interação entre os parlamentares e a sociedade. Ele ressaltou ainda que a Escola é um elo importante para aproximar a comunidade do Parlamento Estadual.
Alinhamento de ações e integração entre as gerências
No primeiro dia do evento, Paloma Chaves e outros representantes apresentaram o balanço das atividades de 2024. A ideia é proporcionar uma integração entre as equipes para fortalecer os projetos existentes e desenvolver novas ações para 2025. Chaves afirmou que essa integração é fundamental para unir esforços e garantir que todos os servidores possam contribuir com o sucesso das iniciativas da Escola.
Além disso, os servidores terão a oportunidade de aprender mais sobre o papel da Escola como mediadora entre as atividades parlamentares e as demandas da população. De acordo com a pedagoga Jacy Braga, essa integração também visa melhorar a formação contínua dos servidores, proporcionando uma visão mais clara dos desafios e das oportunidades no ambiente legislativo.
Perspectivas para 2025
Com a abertura da jornada, as expectativas para 2025 são altas. A Escola do Legislativo está planejando diversos eventos e ações que visam aprimorar a formação de seus servidores, além de engajar mais a sociedade nas atividades parlamentares. O foco será a inovação no processo educacional, buscando métodos pedagógicos que atendam às necessidades do Parlamento e da comunidade.
Foto: Alberto César Araújo / Aleam
