A Prefeitura de Manaus inaugurou o espaço de reciclagem “Recicle Caio” no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Caio Carlos Frota de Medeiros, localizado no Lago Azul. A abertura, realizada em 2 de outubro, coincide com as comemorações da Semana da Criança. Este novo espaço promoverá atividades educativas voltadas para a sustentabilidade, atendendo mais de 225 crianças de 4 e 5 anos
Incentivo à Reciclagem
O projeto “Recicle Caio” foi desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) em parceria com a Secretaria Municipal de Limpeza Urbana (Semulsp). Seu principal objetivo é incentivar a separação de materiais recicláveis do lixo comum, além de diminuir o despejo de resíduos sólidos em frente à escola. Durante a cerimônia de inauguração, houve uma apresentação dos “Garis da Alegria”, que ressaltou a importância da reciclagem e da educação ambiental.
Atividades Lúdicas e Educativas
As crianças participaram de atividades interativas, criando brinquedos e objetos decorativos a partir de materiais reciclados. Além disso, oficinas práticas ensinaram sobre a separação do lixo e sua reutilização. Os alunos exibiram seus trabalhos, incluindo desenhos e esculturas que demonstraram o que aprenderam sobre o ciclo dos materiais recicláveis.
Um Futuro Sustentável
O projeto “Recicle Caio”, que concorre a uma premiação nacional nas áreas de Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (Stem), integrará o currículo dos alunos. Essa iniciativa visa desenvolver habilidades em diversas disciplinas, ao mesmo tempo em que promove a consciência ambiental. A idealizadora do projeto, professora Michele Nunes, destacou a relevância de ensinar as crianças sobre a importância da reciclagem desde cedo.
A aluna Ana Beatriz, de 5 anos, expressou sua empolgação com o novo projeto: “Eu gosto muito de preservar a natureza. Agora eu vou aprender a reciclar e a dizer para todo mundo não jogar lixo no chão.” Ao envolver a comunidade, o projeto “Recicle Caio” busca não apenas educar, mas também criar um impacto positivo no meio ambiente.
